???? ?多年前讀過此書，只是以那時的心境、閱歷而言，讀后如浮光掠影、囫圇吞棗，尚不能留下較深的感觸。近期，復(fù)讀之，從讀前言開始，便一直有較強的共鳴，吸引著我沉浸在作者的觀點里，細細地思索，結(jié)合自己的情況，慢慢的消化吸收，愛不釋手。
全書從個人領(lǐng)域的成功、公眾領(lǐng)域的成功兩個層次闡述了高效能人士所應(yīng)具備的七個習(xí)慣：積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。這七個習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅有利于工作、事業(yè)上的效能升級，更有利于家庭生活、親子關(guān)系的改善。 ???
美國作家弗格森說：誰也無法說服他人改變，因為我們每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人開門。此言甚是，只有當(dāng)我們自己意識到需要改變時，才會虛心、積極、徹底的去汲取能夠改變的力量，這就需要我們由內(nèi)而外的全面造就自己，形成好的品德，諸如誠信、謙虛、忠誠、公正、耐心、勤勉、樸素等，用這些美好的品德構(gòu)成要素作為處事原則，便能抵擋外界更多的誘惑、因相互比較后產(chǎn)生的心理落差所帶來的浮躁、不安、絕望等負面因素。個人領(lǐng)域三個習(xí)慣的養(yǎng)成（積極主動、以終為始、要事第一），能大幅度提高我們的自信，能更清晰地讓我們認清自己內(nèi)心深處的價值觀，更堅定地秉持自己的信念而活，更能產(chǎn)生自尊自重與自制力，內(nèi)心也更平和。
在閱讀作者對“積極主動”習(xí)慣論述的篇幅時，我腦子里浮現(xiàn)的是自己上班的艱辛，尤其是惡劣天氣，堵車等這些外在的消極因素或多或少會干擾我上班的心情，影響到我對工作的熱忱。所以我都會在出門前調(diào)整好心態(tài)，以微笑面對自己，告訴自己這又將是充實的一天；懷著愉悅的心情工作，更能激發(fā)工作潛能與效率，如果被動消極，就只能讓環(huán)境和條件決定一切。積極主動的原則，要求我們在工作的方式方法上，將主要精力集中在“影響圈”（能被自己掌控，力所能及的事），不斷擴大“影響圈”，讓自己更充實、更有創(chuàng)造力。
秉持“以終為始”便能排除各種干擾、各種迷惑，保持正確的方向、明晰的路徑。往大了說，人生路上需要掌握自己真正的愿景和目標(biāo)，以此為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，向著這個目標(biāo)，堅持不懈、勇往直前，人生才充滿意義。往小了說，即便是玩一個游戲，也要從自己所要達到的目的出發(fā)，制定需要采取的措施。兒子在四歲多的時候，喜歡玩走迷宮的游戲，某日我拿了一張相對較難的迷宮圖讓他玩，尚不識字的他還沒等我讀完游戲規(guī)則，就拿起筆，刷刷的從終點出發(fā)倒著連線，一氣呵成，連到起點。雖然他無法用言語很好的來闡述這個原理，但是卻以行動生動的表達了“以終為始”的強大功能。
讀完七個習(xí)慣，讓我感觸最深的便是“知彼解己———移情溝通原則”所闡述的相關(guān)內(nèi)容。試問，在傾聽別人談話的時候，我們有多少時間是在認真聽對方說話，順著對方的情緒、思維去看待他所陳述的內(nèi)容。書中指出的四種自傳式回應(yīng)，恰恰是我們經(jīng)常會犯的通病：價值判斷———對旁人的意見只有接受或不接受；追根究底———依自己的價值觀探查別人的隱私；好為人師———以自己的經(jīng)驗提供忠告；自以為是———根據(jù)自我的行為與動機衡量別人的行為與動機。我回想在面對兒子的傾訴時，果不其然犯了如上錯誤，很多時候兒子只是想表達他的情緒，而我經(jīng)常因為手頭上忙其他事情，以自己的價值觀匆匆下結(jié)論，最終以自己的經(jīng)驗作為依據(jù)，給他提供建議，我一直以為自己的溝通方式?jīng)]有問題，和他分享自己的經(jīng)驗作為參考，扮演的是朋友的角色。但是很多時候換來的是兒子的不滿“老媽你又來了”，“女人真是煩，愛嘮叨”。當(dāng)我嘗試用史蒂芬描述的移情聆聽的方式與兒子進行溝通，果然收獲頗豐，我不急于打斷兒子的表述，不草率下結(jié)論，通過聆聽，從兒子講述的內(nèi)容中去體會兒子的感受，我再根據(jù)他的描述表達出來，讓兒子確認，慢慢的我們找到溝通的方式，了解問題的癥結(jié)所在，通過交流，他自己便能找到解決的方法，這樣的方式既讓他覺得自己受到了尊重，又讓他發(fā)揮了主觀動能性，有助于建立他的自信，親子關(guān)系更趨融洽。
這本書讓我明白，要成為高效能人士，首先得由內(nèi)而外造就自己，要在內(nèi)心建立安全感，以平和的心態(tài)與人相處，堅持“真、善、美，以誠信、謙虛等品德贏得信任，建立良好的、持久的人際關(guān)系，而不是僅靠人際交往技巧，獲取一時的成功。
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